Mærker og duelighedstegn

Forening:  KFUM spejderne

Varighed: Minimum Et foreningsmøde.

Formål
Juniorspejderne skal opleve, at det bliver lettere at løse praktiske opgaver og problemer ved at anvende nogle af fysikkens principper, som påvirker os i hverdagen.

De skal have en legende og praktisk tilgang til de fysiske love og anvende dem i det praktiske spejderarbejde.

Mål
Opleve hvordan læring i én kontekst kan bruges i en anden.
Kan forklare konsekvenser af en beslutning.
Derfor gør vi det
Smarte løsninger, som bygger på fysikkens love, kan gøre arbejdet lettere, når der skal løses praktiske udfordringer.

Hvis man kender til fysiske principper og love, kan man måske finde på løsninger, som man ellers ikke havde tænkt på. Gennem praktiske opgaver gøres fysiske love og regler konkrete.

Beskrivelse til spejderne
Nogle gange er praktiske opgaver besværlige og tunge. Vi skal finde ud af, hvordan vi kan gøre disse opgaver nemmere ved hjælp af fysikkens love og mekanik, og du tænker nu: Hvad er fysikkens love? Det vil vi komme nærmere ind på, og når vi er færdige med mærket, vil du være i stand til at lave nogle praktiske opgaver, som du ikke var i stand til før, fordi du får hjælp af fysikkens lov. Det kan være taljetræk, men også mange andre ting.

Deltagerantal: Mange. Lad deltagerne arbejde i små grupper med to eller tre deltagere.

En bil er en kompleks maskine. Det er ikke tit at brugerne af biler har en forståelse af, hvad det er der får en bil til at kører langt, stærkt, billig eller at kunne accelerere hurtigt osv. Legen med LEGO-biler forsøger at lægge vægt på de enkelte tekniske virkemidler man kan printere i en bil for at få den til at fungere på forskellige måder.

Ideen er: Hvert hold får en LEGO-model som de skal bygge. Holdenes biler er så identiske som muligt men, Hver bil har deres fortrin. Det kan være en stor motor eller en god gearing osv. Hvert hold bygger deres bil, så afholdes der et lille racerløb mellem bilerne. Derefter må holdene bygge vædre på deres biler, for at optimere deres racerbil.  Efterfølgende afholdes der endnu et race. legen og løbene skal forsøge at give deltagerne en forståelse af, hvordan biler virker og hvorfor. I dette eksempel kan der bygges tre forskellige biler!

Forløb:

• Måske et lille oplæg om biler.
• Holdene bygger deres model
• Racerløb (Holdene vurderer efterfølgende, hvad der vil optimere deres bil)
• Holdene må bygge en' ny ting på deres bil Eks. Hvis et hold har en bil med en stor motor, så må de bygge en gearing eller downforce på! Hvis et hold har en bil med downforce, så må de bygge gearing på eller en større motor på! Har et hold med gearing, så kan de prøve sig frem med enten en større motor eller downforce!
• Nyt racerløb.
• Kåring af vinderhold og evaluering.
   

En bil med stor motor!

Har en bil en stor motor, så er det også en hurtig bil.....! Disse små LEGO-biler bliver drevet af elastikker. Holdet som får denne model får hele TO elastikker, som vil fungere som deres motor. 

En bil med gearing!

Elastikbilen leveres kun med en elastik. Men til gengæld kommer der en "gearkasse på denne bil, så motorkraften bliver udnyttet bedre. 

Bil med Downforce

Denne bil får kun en elastik og en masse ballast til at skabe downforce. Downforce skabes for at øge friktionen mellem dæk og underlag.

På biler skabes der downforce på tre måder. med bilens overordnede design. Med en hækspoiler og eller ved at pladsere bilens egenvægt hen over de trækkende hjul.